13 – Reseña: “El psicoanálisis y su vínculo con la pedagogía”, de varios autores. Sabin Aduriz

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El psicoanálisis y su vínculo con la pedagogía

VARIOS AUTORES

Asociación Psicoanalítica de Madrid, 2020, Madrid

 

Leyendo el artículo «Fracaso escolar y trastornos de aprendizaje», de Francisco Martí, de Paco, a quien nombro con cariño y que desgraciadamente ya no está entre nosotros, uno se pregunta: ¿qué ha sido de la riqueza de las investigaciones sobre el fracaso escolar y los trastornos del aprendizaje en EE. UU., en Inglaterra, en Francia, desarrolladas principalmente durante treinta años hasta los años sesenta del siglo pasado (1930-1960)? ¿Por qué, desde entonces, el enfoque cognitivo ha copado el tratamiento de dichos trastornos, produciéndose un deslizamiento del interés hacia el TDAH, déficit de atención e hiperactividad?

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