07 – Violencia parental y déficit en el aprendizaje. Un caso clínico. Soraya Díaz Yunis (nº 92)

Mediante algunas viñetas de material clínico del tratamiento de un niño de siete años, con déficit cognitivo, víctima de una situación extendida de violencia y desidia parental, la autora pretende dar cuenta de la eficacia del abordaje psicodinámico como facilitador en la recuperación de facultades del proceso secundario, por las vías del juego y la interpretación dirigidos a la resignificación de aspectos vinculados al conflicto. En paralelo, e igualmente importante, el trabajo muestra las bondades de un enfoque en el que la intervención con la familia, así como la comunicación con la psicopedagoga y seguimiento de la evolución del niño en esta área, son incluidos como ejes fundamentales para el desarrollo del tratamiento psicoanalítico.

Palabras clave: Psicoanálisis de niños, Déficit cognitivo, Violencia parental, Abordaje multifocal